У цьому пункті йтиметься про:

види комп'ютерів;

види персональних комп'ютерів;

комп'ютер як інформаційну систему.

КОМП’ЮТЕРИ БУВАЮТЬ РІЗНІ

Поміркуйте

Чи знайомі вам комп’ютери, зображені на малюнку 1.31? Які з них ви вже бачили?

Чим вони відрізняються один від одного?

Мал. 1.31. Комп’ютери

Як ви вже пересвідчилися, комп’ютери бувають різні. Найпоширенішими на сьогодні є так звані персональні комп’ютери (скорочено ПК) (мал. 1.32). Персональними їх називають тому, що призначені вони для роботи однієї людини

(персони). Саме такі комп’ютери використовують у школах (мал. 1.33), магазинах, удома, у різноманітних організаціях.

Персона (лат. persona) — особа, одна людина.

Супер (лат. super— зверху, над) — головний, найбільший, вищої якості.

Але можливості персональних комп’ютерів недостатні, якщо необхідно розв’язувати задачі, що потребують значних обсягів складних обчислень, наприклад для розрахунків руху космічних об’єктів. Для цього використовують суперкомп’ютери (мал. 1.34). З кожним з таких комп’ютерів можуть одночасно працювати багато користувачів, які навіть перебувають у різних країнах світу.

Крім персональних комп’ютерів і суперкомп’ютерів, широко застосовуються комп’ютери, що вбудовуються всередину різних побутових і промислових пристроїв (мал. 1.35). Ці комп’ютери є складовими частинами пральних машин, літаків, автомобілів, телевізійних систем, промислових роботів. Такі самі комп’ютери використовуються в наборах конструкторів роботів LEGO, Micro:bit, Arduino та інших.

Цікаві факти з історії

Один з перших персональних комп’ютерів було створено в 1965 р. в Києві в Інституті кібернетики Академії наук України під керівництвом академіка В. М. Глушкова. Називався він МИР (рос. Машина для Инженерньїх Расчетов—машина для інженерних розрахунків) і призначався для використання в навчальних закладах, невеликих інженерних бюро та наукових установах (мал. 1.36). Для введення та виведення даних у ньому використовувалась електрична друкарська машинка.

Ющенко Катерина Логвинівна (1919-2001) (мал. 1.37) — одна з перших програмістів в Україні, складала програми для перших в Україні комп’ютрів. Близько 40 років працювала в Інституті кібернетики Академії наук України.

Першим персональним комп’ютером, який мав вигляд, схожий на сучасний ПК, був комп’ютер Apple II (мал. 1.38) Його створили у Сполучених Штатах Америки в 1977 р. Стів Джобс і Стів Возняк.

Для тих, хто хоче знати більше

У червні 2020 року список найпотужніших комп’ютерів у світі очолив суперкомп’ютер Fugaku (мал. 1.34), який розробили учені та інженери Японії для Центру обчислювальної науки RIKEN у місті Кобе (Японія). За швидкістю виконання обчислень Fugaku майже втричі випередив американський суперкомп’ютер Summit.

Серед перших практичних завдань Fugaku, для яких використовувався цей суперкомп’ютер, була симуляція (моделювання) поширення короновірусу під час видихання інфікованою людиною за різних обставин. Також було досліджено й ефективність використаного в Японії програмного забезпечення для відстеження контактів під час пандемії COVID-19.

Найпотужніший комп’ютер в Україні працює в Центрі супер-комп’ютерних обчислень Національного технічного університету «Київський політехнічний інститут».

Поміркуйте

Для яких випадків використовують ноутбуки, а для яких — план-шетні комп’ютери?

Чи може замінити ноутбук усі інші види комп’ютерів?

Сучасні персональні комп’ютери дуже різні. У магазинах, в установах, школах ви частіше побачите стаціонарний персональний комп’ютер, подібний до того, який зображено на малюнку 1.32. Люди, які постійно подорожують, вимушені працювати в автомобілях, літаках, поїздах, на вокзалах, і тому вони використовують портативні, або мобільні, персональні комп’ютери.

А для людини, яка хоче поєднати можливості мобільного телефона й персонального комп’ютера, дуже зручним є смартфон.

Стаціонарний (лат. stationarius—нерухомий, постійний, незмінний) — той, який має постійне місце дії або перебування.

Портативний (франц. porter— нести) — зручний для того, щоб носити із собою.

Мобільний (лат. mobilis— рухливий, легкий, швидкоплинний) — той, що рухається або може рухатися, переміщуватися.

Смартфон (англ. smart— швидкий, моторний, кмітливий і phone—телефон) — пристрій, що поєднує властивості мобільного телефона та комп’ютера.

Ноутбук (англ. notebook— блокнот), або лептоп (англ. laptop — на колінах) — портативний персональний комп’ютер.

ПОРТАТИВНІ КОМП’ЮТЕРИ

Портативні, або мобільні, персональні комп’ютери набули останнім часом широкого розповсюдження. Порівняно невеликі за розміром, вони дають змогу користувачу організувати робоче місце поза межами дому або школи. Портативні комп’ютери є кількох видів. За розмірами і призначенням їх поділяють на ноутбуки, планшетні комп’ютери, смартфони.

Ноутбуки (мал. 1.39) за продуктивністю майже не відрізняються від стаціонарних комп’ютерів. Але вони легші, мають менші розміри й забезпечують роботу без підключення до електричної мережі протягом 2-4 годин.

У ноутбуках пристрої збереження та опрацювання даних розміщено в корпусі ноутбука під клавіатурою, і цей кор-

пус зазвичай нероз’ємно з’єднано з монітором. Роль миші в ноутбуках виконує інший пристрій — тачпед (мал. 1.40). Хоча можна підключити і використовувати звичайну мишу та клавіатуру.

Переміщення пальця по поверхні чутливого до дотиків майданчика тачпеда приводить до переміщення вказівника на екрані монітора. Ліва і права кнопки тачпеда виконують ті самі функції, що й відповідні кнопки миші.

Існує багато різновидів ноутбуків. За різними параметрами залежно від призначення виділяють ноутбуки для роботи вдома, ноутбуки для роботи з графікою, ноутбуки для офісу, тонкі й легкі ноутбуки, ноутбуки з оптимальними (універсальними) параметрами, ноутбуки для ігор тощо.

Планшетний комп’ютер (мал. 1.41) — цей вид портативних комп’ютерів має приблизно таке саме призначення, що

й невеликі ноутбуки. Однак він набагато легший і для введення даних у ньому використовується не клавіатура чи тачпед (миша), а чутлива до дотиків поверхня екрана. Планшетні комп’ютери здебільшого використовуються для перегляду відеофільмів, прослуховування аудіо-записів, читання електронних книжок, а також для роботи в Інтернеті.

Смартфони (мал. 1.42) призначено для забезпечення мобільного зв’язку, а також для виконання операцій з опрацювання, передавання і зберігання даних: введення та пересилання текстів, робота в Інтернеті, перегляд та опрацювання фотографій, ведення ділового щоденника, перегляд відео, читання електронних книжок тощо.

Смартфон може бути «репетитором» з різних предметів, «персональним тренером» або застосовуватися для контролю за станом здоров’я. Використовуючи його, можна створювати музичні композиції, дистанційно керувати побутовою технікою, а також застосовувати як ліхтарик і GPS-навігатор тощо.

Цікаві факти з історії

Стів Джобс (1955-2011) — співзас-новник компанії Apple Computer, разом зі Стівом Возняком (мал. 1.43) — розробники одного з перших і найуспішнішого на той період (1977 р.) персонального комп’ютера Apple ІІ.

З ім’ям Джобса пов’язують впровадження в комп’ютерну техніку новітніх технологій, таких як керування роботою комп’ютера з використанням миші, використання кольорових моніторів у персональних комп’ютерах, появу таких комп’ютерів і комп’ютерних пристроїв, як моноблоки iMac, ноутбуки MacBook, плеєри iPod, планшетні комп’ютери iPad, смартфони iPhone.

Стів Возняк (нар. 1950 р.) розробив конструкції та більшість комп’ютерних програм перших моделей персональних комп’ютерів Apple. На питання про своє походження Возняк відповів: «Багато хто в мене запитує: Стів, ти поляк? Бо моє прізвище Возняк. Я відповідаю: Ні, я — українець».

КОМП’ЮТЕР ЯК ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА^)

Поміркуйте

Які інформаційні процеси здійснюють пристрої комп’ютера (мал. 1.44)?

Чому комп’ютер вважають інформаційною системою?

Уважно розглянувши схему, подану на малюнку 1.44, можна дійти висновку, що комп’ютером здійснюються всі розглянуті в попередньому пункті інформаційні процеси — передавання, опрацювання та зберігання повідомлень. Причому ці процеси здійснюються різними пристроями комп’ютера, між яким налагоджено швидкий обмін даних. Також комп’ютер має засоби для того, щоб приймати та відправляти повідомлення, забезпечуючи обмін ними з людиною або з іншими комп’ютерами.

Ураховуючи, що ці процеси відбуваються за допомогою комп’ютерних програм, які створила людина, можемо з впевненістю стверджувати, що комп’ютер разом з людьми, які забезпечують його роботу та використовують дані, опрацьовані ним, є сучасною інформаційною системою. Інформаційною системою є і смартфон, і суперкомп’ютер.

Працюємо з комп’ютером

Увага! Під час робота з комп’ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм.

1. Відкрийте вікно браузера.

2. Відкрийте головну сторінку сайту Hotline (https:// hotline.ua).

3. Перейдіть на сторінку з відомостями про ноутбуки

(за посиланнями: Комп'ютери. Мережі

Ноутбуки,

планшети, електронні книги Ноутбуки, ультрабуки).

4. У списку кнопки Сортувати за установіть сортування за популярністю.

5. Виберіть назву найпопулярнішого у списку ноутбука.

6. Заповніть у зошиті таблицю значень властивостей.

Властивість	Значення властивості
Модель
Компанія-виробник
Мінімальна ціна, грн
Максимальна ціна, грн
Кількість магазинів, які пропонують цей ноутбук

7. Закрийте вікно браузера.

Найважливіше в цьому пункті

Залежно від призначення та операцій, які вони здійснюють, комп’ютери поділяють на суперкомп’ютери,

персональні комп’ютери та комп’ютери, що вбудовані всередину різноманітних пристроїв і машин.

Серед персональних комп’ютерів розрізняють стаціонарні та портативні (мобільні). У свою чергу, серед портативних комп’ютерів розрізняють ноутбуки, планшетні комп’ютери та смартфони.

Комп’ютер — інформаційна система, оскільки він забезпечує всі основні інформаційні процеси: передавання, опрацювання, зберігання повідомлень.

Дайте відповіді на запитання

1. Для чого призначені комп’ютери?

2. На які види поділяють комп’ютери?

3. Які комп’ютери належать до персональних?

4. Які є види портативних комп’ютерів?

5. Які операції можна виконувати з використанням смартфона?

Обговоріть і зробіть висновки

1. Чим відрізняються суперкомп’ютери від персональ

них комп’ютерів? Для яких цілей використовуються комп’ютери кожного із цих видів?

2. Які особливості відрізняють ноутбуки від планшетних комп’ютерів?

3. Які операції з опрацювання даних можна виконувати на всіх видах портативних комп’ютерів? Наведіть приклади.

4. Чи можливо використовувати стаціонарні комп’ютери для тих самих цілей, що й портативні комп’ютери? Відповідь обґрунтуйте.

5. Чи доводилося вам малювати з використанням смарт-фона? Чи це зручно, наскільки якісним виходить створений малюнок порівняно зі створеним на стаціонарному комп’ютері?

6. Для яких цілей вбудовують комп’ютери, наприклад, в автомобіль? У які ще пристрої вбудовують комп’ютери? З якою метою?

Виконайте завдання

1. Проведіть дослідження. Персональні комп’ютери яких видів є в комп’ютерному класі вашої школи та у вас удома; для яких цілей їх використовують? Дані дослідження занесіть у зошит у таблицю.

Вид персонального комп’ютера	Хто використовує	З якою метою

2. Складіть список професій, для яких, на вашу думку, використання портативних комп’ютерів украй необхідно. Обґрунтуйте вашу думку.

3. Складіть список професій, для яких, на вашу думку, доцільно використовувати стаціонарні комп’ютери. Обґрунтуйте вашу думку.

4. Порівняйте планшетний комп’ютер і смартфон. Що в них спільне та що відмінне? Узгоджені відповіді зане

сіть у зошит у таблицю.

Спільне	Відмінне

5. Використовуючи пошук в Інтернеті (можна використати відомості із сайту TOP 500 за адресою

https://www.top500.org

), знайдіть відомості про

найпотужніший у світі на момент пошуку комп’ютер. Відкрийте з папки, яку вкаже вчитель/вчителька, текстовий файл завдання 1.4.5 і внесіть у таблицю значення властивостей найпотужнішого на даний момент комп’ютера.

За потреби використайте автоматичний переклад сторінок сайту. Для цього в контекстному меню сторінки сайту виберіть команду Переклад такою мовою: українська. Збережіть файл у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.4.5

6. Виконайте груповий проект Перші комп'ютери в Україні. Об’єднайтесь у групи по 3-4 особи. Розподі

літь між учасниками та учасницями групи обов’язки щодо пошуку потрібних даних, узагальнення знайдених відомостей і підготовки підсумкової презентації.

Створіть презентацію, розмістивши на першому слайді назву презентації, що відповідає завданню групи, та склад групи, а на кількох наступних (2-3 слайди) — відомості про один з перших комп’ютерів, які було створено в Україні. Кожна група готує презентацію про один з комп’ютерів з переліку:

«КИЕВ»; «ДНЕПР»; «ПРОМІНЬ»; «МИР»; «ДЕЛЬТА».

Для підготовки матеріалів скористайтеся відомостями із сайту Історія розвитку інформаційних технологій в Україні (

https://cutt.ly/wUEWLmJ

).

Збережіть створену презентацію у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.4.6. Перешліть створену презентацію вашому вчителю/вчительці інформатики. Продемонструйте презентацію іншим учням/ученицям класу.

7. За матеріалами пункту створіть в одному з графічних редакторів схему класифікації персональних комп’ютерів. Збережіть створену схему у вашій папці у файлі з іменем завдання 1.4.7.

8. Завдання в Інтернеті. Розподіліть комп’ютери за їх видами. Адреса вправи: https:// learningapps.org/watch?v=ps0smfopc21.

Готуємось до вивчення нового матеріалу

1. Які пристрої входять до складу комп’ютера?

2. Які пристрої введення даних і виведення даних ви

знаєте?

 

Це матеріал з підручника "Інформатика" 5 клас Ривкінд 2022 читати онлайн